O USO DO COMPUTADOR

O USO DO COMPUTADOR

A proposta para o uso do computador na educação se baseia no contexto das mudanças educacionais. As escolas não podem deixar de incorporarem as novas transformações, pois esta propicia a intervenção, sistematização e incorporação de todos os recursos pedagógicos. A educação não deve ser, apenas, compreendida e centrada na escola, sala de aula, mas uma educação concebida como aprendizado constante que investe na aquisição de novos conhecimentos, de novas estratégias, de forma contínua durante a vida.

O professor deverá descobrir o lugar didático dessa tecnologia; para tanto o educador precisa ser capacitado para assumir o papel de facilitador da construção do conhecimento e não mais um transmissor de informações, entretanto se faz necessário que se tenha um profissional, na escola, para se dedicar a instruir, colaborar, apóia o professor.

O computador por si só não melhora o ensino apenas por estar ali presente na sala de aula, a informatização da escola só será eficiente e com bons resultados se for conduzidas por professores preparados.

Novas maneiras de pensar e de conviver estão sendo elaboradas no mundo das comunicações e da informática. As relações entre os homens, o trabalho, a própria inteligência dependem, na verdade, da metamorfose incessante de dispositivos informacionais de todos os tipos. Escrita, leitura, visão, audição, criação e aprendizagem são capturados por uma informática cada vez mais avançada.

“O professor será mais importante do que nunca, pois ele precisa se apropriar dessa tecnologia e introduzi-la na sala de aula, no seu dia-a-dia, da mesma forma, que um dia, introduziu o primeiro livro numa escola e teve de começar a lidar de modo diferente com o conhecimento – sem deixar as outras tecnologias de comunicação de lado.” (GOUVÊA)